结束一天的教学忙碌，看着窗外明亮的天空，有种穿越时空的感觉，认识你——塔城，已经是第天了，想到几天后即将离开这座她深爱的城市，心头便袭上一抹淡淡的离愁！不经意间，多个日夜在指间划过，援疆生活，因为早已融入，所以愈加从容。每天朝九晚七的日常教学、批改作业，与孩子们相知，与同事们相交；时常与援疆队友畅谈、讨论，与家人畅聊、相思，谈不上寂寞枯燥，谈不上家隔万里；缘分，早已让她情定塔城，爱上*！
情定塔城无悔援疆
作为沈阳市第二批“援藏援疆万名教师支教计划”中的一员，李东钰老师积极响应国家的号召，年4月初，她怀着为祖国边疆教育事业奉献的坚定信念与热忱奔赴西北边陲，走进塔城市第六小学开始了难忘的援疆生活。里外是什么样子？李东钰在脑海中勾画了无数次。出发前，她给自己制定了工作目标：爱岗敬业,无私奉献,任劳任怨,想方设法,创造条件,干好工作！
在教育教学工作中,要把先进的教育教学理念和方法,无私地传授给当地教师,让那里的孩子和发达地区的孩子一样沐浴在先进的教学理念之下，同时把无私的爱洒向每个学生,因材施教,为学生插上一双飞翔的翅膀,让每一个学生张扬自我,体验成功的快乐，带学生去知识的海洋里遨游。当她踏上*塔城的土地后，发现干燥的气候、陌生的环境、迥然不同的风俗习惯、急待沟通了解的一群多民族孩子、对家乡亲人的思念.....这都是对她的种种挑战与考验！她抛开了所有杂念，以最快的速度，饱满的精神状态投入到工作中，作为一名援疆人，她深知援疆不是做客、不是普通的工作，而是奉献，我要在祖国需要的时刻积极投身，用实际行动续写传统、用激情创造辉煌，全力以赴，散发自己所有的光和热！每当想起家中70岁的母亲，心里就有很大的愧疚感，没能陪在母亲的身边照顾，时常挂念家里的一切，但母亲的鼓励和叮咛，又因为有她这样的女儿而骄傲与自豪！
隔空教学线上辅导
受疫情影响，在援疆前，她隔着空间、通过网络视频就已经和老师们、同学们交流起来，在英语组内开展了教材分析、集体备课、单元整合等一系列的教研活动，让*的同事收获满满。到达*后的隔离期间在网络上跟踪所教学生的学习情况，虽然没和学生面对面，但是已经对每个学生的学习情况有了深刻的了解，每天在班级群里给学生们布置有针对性的作业，并一一点评，及时纠正错误，鼓励学生，激发他们的学习热情！因辽疆两地的时差，常常工作到深夜，看到孩子们认真的学习态度和努力的样子，她的内心是满满的高兴与感动。到达塔城后，她立刻投入到教育教学第一线，因为接的两个班是毕业班，还有两个月就要参加小升初考试了，所以她特别着急，主动跟领导申请多上课、加课时，在原课时的基础上多加了一倍的工作量，希望在最短的时间内尽己所能让学生有更大的进步!同时她还兼任学校的教研副主任，担负着英语学科的教学、教研及等活动的开展。
她深知肩上的责任与挑战。在她所教的孩子中，少数民族孩子比较多，学习语言有一定的难度、需要一定的适应时间，我就耐心细致的用不同的教学方法，努力让每个孩子都热爱学习、努力进步，耐心的讲解、答疑解惑，培养他们的学习兴趣，激发他们的学习热情，课下有针对性的对需要帮助的孩子单独辅导，通过短短两个月的不懈努力与坚持，孩子们喜欢上了我，孩子们从最初的排斥英语课，到后来形成积极的学习、喜欢英语，最后小升初的毕业考试，毕业班的成绩有了大幅度的提升，平均分提高了9分多，得到了领导、同事与家长的一致好评！
带伤坚持做好“传帮带”
暑假期间，因为疫情原因她没能回家，还因为不慎摔倒导致脚部韧带断裂，去医院打了石膏固定，医生再三叮嘱卧床一个月，一定不能走动，这样才能尽快恢复，可是她想到有一群孩子在等着自己上课，她躺不住，每天拄着双拐坚持上班，没有耽误一天的工作，她不想让学生们落下一节课，她深知这学期学校的英语教师短缺，就主动承担了三年级四个班的教学工作，比上个学期多了两个班，她忍着疼痛，拖着受伤的脚坚持到学生中间，看早读、备课、上课、批改作业、参加教研活动，每天坚持正常教学工作！
为了培养学生学习英语的兴趣，建立学生的自信心，她给每个班建立了